A Avaliação Neuropsicológica é um processo clínico fundamental para entender como o cérebro da criança processa informações e como isso reflete em seu comportamento, aprendizado e emoções. Na infância, ela funciona como um “mapa” que guia pais e especialistas no suporte ao desenvolvimento.

Diferenças entre a 1ª e 2ª Infância

1. Primeira Infância (0 a 3 anos)

Nesta fase, o foco é o desenvolvimento neuropsicomotor. A avaliação é mais observacional e lúdica.

O que observamos: Marcos do desenvolvimento (sentar, andar, falar), contato visual, resposta a estímulos sensoriais e interação social inicial.

Objetivo: Detecção precoce de atrasos globais ou sinais de Transtorno do Espectro Autista (TEA).

2. Segunda Infância (3 a 6 anos)

Com a entrada na fase pré-escolar, a avaliação torna-se mais estruturada, embora ainda utilize o brincar como ferramenta.

O que observamos: Linguagem expressiva, coordenação motora fina, controle de impulsos (funções executivas) e início da memória operacional.

Objetivo: Identificar dificuldades de adaptação escolar, sinais de TDAH ou questões de processamento cognitivo.